Fiches pédagogiques

DWF LIVE: POWWOW PROTOCOL WITH MANITO AHBEE

This lesson plan introduces powwows and why they’re important. Students learn how powwows create connection and can complete an activity that teaches them how to be a respectful guest at a powwow.

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Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

DWF LIVE: Tess’s Red Dress with Carolyn Roberts & Kelsey Mata Foote

This lesson introduces students to Tess’s Red Dress. It connects the story to Red Dress Day and the broader movement to honour Missing and Murdered Indigenous Women, Girls, and Two-Spirit People (MMIWG2S+). Students will explore themes of love, memory, belonging, and why every person deserves to be remembered.

Tess’s Red Dress, written by Carolyn Roberts and illustrated by Kelsey Mata Foote, is a
tender and powerful picture book that gently introduces young children to Red Dress Day —
a day to remember and honour missing and murdered Indigenous women, girls, and twospirit people. With heart, care, and language just right for a younger audience, this is a story
about love, family, and why every person deserves to be remembered.

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Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

DWF LIVE with Chef Zach Keeshig & Derek Blais

Zach Keeshig is the Owner and Chef of Naagan, an intimate dining experience in Owen Sound, Ontario, recently named number 9 on Canada’s 100 Best New Restaurants list. His experience working in top kitchens has helped him fuse his Ojibwa cuisine with modern culinary techniques and ingredients.

Derek Blais is an internationally award-winning creative whose work is anchored in storytelling, from projects like Missing Matoaka to his pop-up dining experience Sunfish. A proud member of Oneida Nation of the Thames, he explores Indigenous identity through the lens of two-eyed seeing.

In this DWF LIVE conversation, Zach and Derek come together to explore Indigenous food sustainability through storytelling, sourcing, and relationships to the land.

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Lesson Plan (English)

Plan de Leçon (Français)

DWF LIVE: Healing with Rachael Hunt

In this DWF LIVE as we sit down with Rachael Hunt to explore self-care, intergenerational trauma, and healing, and reflect on how nurturing emotional and nervous system well-being strengthens our ability to show up for ourselves and our communities.

Rachael is a member of the Chippewas of Nawash First Nation and the Founder and CEO of Freedom School Co. She is a keynote speaker, Indigenous Employee Empowerment Consultant, and Intuitive Mentor, specializing in helping organizations retain, empower, and elevate Indigenous talent. She works with companies to break systemic barriers, increase Indigenous representation in leadership, and foster workplace environments where Indigenous employees thrive. She also mentors Indigenous women and entrepreneurs to help them achieve their potential with greater confidence and clarity while walking in two worlds, personally and professionally. As the host of The Cycle Breakers Podcast, Rachael is leading conversations on Indigenous success, prosperity, and well-being in both corporate and entrepreneurial spaces.

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Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

DWF LIVE: Orca résidente

Resident Orca est un documentaire qui raconte l'histoire de Sk'aliCh'elh-tenaut, une orque captive de la population résidente du sud, également connue sous le nom de Lolita. Le film explore les liens profonds qui unissent autochtone et les orques, tout en examinant les menaces environnementales auxquelles ces êtres sont confrontés et les obligations des humains envers les animaux et les écosystèmes qui nous entourent. Le documentaire suit le parcours de plusieurs décennies pour ramener Sk'aliCh'elh-tenaut chez elle, mettant en lumière une coalition improbable de

autochtone , des experts marins et des défenseurs qui œuvrent pour sa libération après plus de 50 ans de captivité. Fondé sur les relations, le respect et la réciprocité, Resident Orca propose une nouvelle approche puissante de la conservation, ancrée dans autochtone et la responsabilité envers la terre et l'eau.

Dans ce DWF LIVE nous entretenons avec la co-créatrice du film, Sarah Sharkey Pearce, et la productrice exécutive et Aîné, Squil-le-he-le (Raynell Morris), qui apparaît également dans le film, pour parler des autochtone , du lien avec les animaux, la terre et l'eau, et de la façon dont l'histoire de Sk'aliCh'elh-tenaut fait écho à l'histoire et aux vérités actuelles sur autochtone .

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Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

DWF LIVE le Dr Tasha Hubbard

Dans cette DWF LIVE spéciale DWF LIVE , le Dr Tasha Hubbard, réalisatrice de Singing Back the Buffalo, se joint à nous pour une séance de questions-réponses afin de partager ses réflexions sur le film, son processus créatif et l'importance de la restauration des bisons en tant qu'expression vivante de autochtone , de la responsabilité et de la fraternité autochtone . Cette session est destinée aux élèves de la 9e à la 12e année et aux adultes.

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Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

Père Noël métis

Les élèves devront :

1. Reconnaissez en quoi le Père Noël métis est similaire et différent des autres Pères Noël.
2. Écoutez et participez aux récits métis.
3. Posez des questions pertinentes sur Noël et la culture métisse.
4. Découvrez les coutumes métisses à travers la musique, la danse et l'artisanat traditionnel.

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Lesson Plan (English)

Nechako: It Will Be A Big River Again

Dans les années 1950, le barrage Kenney a été construit pour alimenter une fonderie d'aluminium, réduisant considérablement le débit de la rivière Nechako et dévastant les terres ainsi que les populations de saumons et d'esturgeons. Nechako : It Will Be A Big River Again est un documentaire qui suit deux autochtone et leur combat de plusieurs décennies pour récupérer la rivière Nechako et retrouver leur mode de vie.

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Regarder Nechako : Elle redeviendra une grande rivière sur l'ONF

Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

Guide de discussion de l'ONF

Le retour du buffle en chantant

Singing Back the Buffalo suit des visionnaires, des scientifiques et des communautés autochtone qui rapatrient les bisons au cœur des plaines nord-américaines qu'ils définissaient autrefois, marquant ainsi un tournant pour les nations autochtone , l'écosystème et la survie collective. Tasha Hubbard, cinéaste crie primée, allie ses travaux universitaires à son objectif de raconter des histoires autochtone passionnantes de manière visuelle et attrayante.

Inscrivez-vous pour accéder au documentaire ici.

A la fin de cette leçon, les élèves seront capables de :

• Comprendre l'importance historique et culturelle du bison pour les peuples autochtone des Grandes Plaines.
• Expliquer le concept de "conscience du bison" et les relations des autochtone avec le monde naturel.
• Analyser la quasi-extinction des bisons en tant que stratégie coloniale et son impact sur les communautés autochtone
• Identifier les efforts actuels de rapatriement des bisons et leur importance pour la restauration écologique
• Explorer les liens entre le savoir autochtone , la durabilité environnementale et la réconciliation.
• Réfléchir aux concepts de parenté avec les êtres non humains et d'interconnexion

Lesson Plan (English)

Les quatre remèdes sacrés

À la fin de la leçon, les élèves pourront :

• Reconnaître l'importance d'une ou plusieurs des quatre médecines sacrées dans la culture anishinaabe.
• Comprendre les protocoles culturels, les noms Anishinaabemowin, les enseignements traditionnels et les pratiques respectueuses entourant le(s) médicament(s).
• Réfléchir à la signification du respect, de la relation et de la réciprocité dans leur propre vie.
• Créer des liens interdisciplinaires (écologie, art, langue, études sociales, santé).

Sarah Loretta Schuster (Zhaawashkwaa-Giizhigong-Biish-Kwe) est une organisatrice communautaire anishinaabe, une batteuse à main, une artiste de l'artisanat traditionnel et une jardinière médicinale ayant des liens maternels avec la Première nation du Lac des Mille Lacs, dans le nord-ouest de l'Ontario.

Sarah anime cette série en quatre parties, explorant la signification spirituelle, culturelle et pratique des quatre médecines sacrées - tabac, foin d'odeur, sauge et cèdre - par le biais de récits, d'enseignements et de démonstrations pratiques. Tout au long de cette série, Sarah guide les téléspectateurs à travers la récolte, la préparation, les protocoles cérémoniels et les pratiques de vie de chaque médecine, en mettant l'accent sur la relation, la réciprocité et la connexion à la roue médicinale.

Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

Plan de l'unité Secret Path

This seven-part Secret Path DWF Lesson Plan Series is designed to integrate the First Peoples’ Principles of Learning with the Four R’s of Indigenous Education — Respect, Relevance, Reciprocity, and Responsibility — within the
framework of the Ontario Curriculum.

Grâce à une approche interdisciplinaire et sensible à la culture, ces leçons visent à approfondir la compréhension par les élèves des histoires autochtone , des visions du monde et des réalités d'aujourd'hui. Fondée sur l'établissement de relations, l'art, l'histoire et la narration, la série aide les éducateurs à favoriser la réconciliation grâce à une éducation significative et orientée vers l'action.

Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

Walk for Wenjack Lesson Plan

• En savoir plus sur la vie et l'héritage de Chanie Wenjack
• Comprendre l'histoire et l'impact des pensionnats à travers le Canada
• Prenez réconciliACTION en participant à une Marche pour Wenjack organisée par des étudiants.
• Sensibiliser la communauté et susciter un engagement personnel en faveur de la réconciliACTION

Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

Gchitwaawendaagod Kiing, La terre est sacrée

Each year, the DWF Education team, guided by the Educator Advisory Committee, selects one transformative book to include in our Booster Kits. This year, returning Legacy Schools educators and schools have received Gchitwaawendaagod Kiing, The Land is Sacred, an Anishinaabemowin and English colouring book. To complement this resource, we’ve created an adaptable lesson plan available in English and French for Grades 3 to 6 and Grades 7 to 12. These lesson plans will support students while they learn new and beautiful words in the Anishinaabemowin language and understand Indigenous perspectives with regard to protecting the land, water, animals, trees, plants, fish, and people, including ourselves! The lesson plan will guide you through these areas using colouring, vocabulary building, different activities, and guided discussions.

Découvrez le message de bienvenue de Bomgiizhik Isaac Murdoch aux éducateurs et aux apprenants!

Regarder : Gchitwaawendaagod Kiing, la terre est sacrée, lu à haute voix

Regarder : Guide de prononciation

Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

Gchitwaawendaagod Kiing, La terre est sacrée

Each year, the DWF Education team, guided by the Educator Advisory Committee, selects one transformative book to include in our Booster Kits. This year, returning Legacy Schools educators and schools have received Gchitwaawendaagod Kiing, The Land is Sacred, an Anishinaabemowin and English colouring book. To complement this resource, we’ve created an adaptable lesson plan available in English and French for Grades 3 to 6 and Grades 7 to 12. These lesson plans will support students while they learn new and beautiful words in the Anishinaabemowin language and understand Indigenous perspectives with regard to protecting the land, water, animals, trees, plants, fish, and people, including ourselves! The lesson plan will guide you through these areas using colouring, vocabulary building, different activities, and guided discussions.

Découvrez le message de bienvenue de Bomgiizhik Isaac Murdoch aux éducateurs et aux apprenants!

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Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

Dix ans plus tard

À la fin de cette leçon, les élèves seront en mesure de

• Comprendre l'objectif et l'impact de la Commission Vérité et Réconciliation (CVR) sur les nations et communautés autochtone
• Apprendre, du point de vue des gardiens du savoir, des survivants intergénérationnels, des dirigeants et des jeunes, l'impact des pensionnats et le travail de réconciliation en cours au Canada.
• Réfléchir à leur propre rôle dans la réconciliation
• Prendre au moins une réconciliACTION

Regardez : Vidéos de la Semaine de la vérité et de la réconciliation sur YouTube

Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

La vérité dans le programme "Vérité et réconciliation

La vérité dans Vérité et Réconciliation avec Darin Corbiere

The lesson plan offers a preview of the full board game experience. It features sample questions from the game and includes a customizable template for students to develop their own meaningful questions, encouraging critical thinking, dialogue, and deeper learning.

Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

Cours de langue cri des plaines

Pour célébrer la Journée nationale des langues autochtone le 31 mars, Nancy Hollman, membre de l'équipe DWF, nous a fait découvrir quelques mots en cri des plaines sur nos canaux de médias sociaux DWF.

Regarder : Mots d'animaux en cri des plaines sur YouTube

Regarder : Les chiffres en cri des plaines sur YouTube

Regardez : Plus de mots en cri des plaines sur YouTube

Plan de leçon

DWF LIVE avec Willie Poll

Préparez-vous à la Journée mondiale de l'eau avec un DWF LIVE mettant en vedette l'auteur métis Willie Poll. Willie lira son livre "Minnow : The Girl Who Became Part Fish"et répondra aux questions de l'animateur de DWF. Cette session explorera la signification spirituelle, culturelle et écologique de l'eau dans les communautés autochtone Canada. La première moitié de la session peut être transmise directement aux élèves de la maternelle à la sixième année, et les questions-réponses qui suivent sont conçues pour aider les adultes à enseigner aux enfants les droits liés à l'eau et les protecteurs autochtone de l'eau.

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Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

DWF LIVE avec Jaelyn Terriak

Rejoignez-nous à l'occasion du Mois de l'histoire des Noirs pour une conversation spéciale avec Jaelyn Terriak. Cette session se concentrera sur la riche tapisserie des identités croisées, en soulignant son expérience en tant qu'Afro-Inuk au Canada et l'importance de la représentation dans les arts.

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Lesson Plan (English)

Plan de leçon (Français)

Biboon

Biboon, le mot anishinaabe pour hiver, marque la nuit la plus longue de l'année et symbolise un temps de réflexion, de renouvellement et de reconnexion à la terre. Boon est un mot anishinaabemowin qui signifie "arrêt", reflétant l'appel de la saison au repos et à la recharge. Pendant le solstice d'hiver, de nombreuses communautés autochtone rendent hommage aux ancêtres, partagent des histoires, se préparent à l'hiver et organisent des cérémonies.

Regarder : Biboon Mino Waabanoowiwin : Solstice d'hiver par Jodie Williams

Plan de leçon

Mauna Kea

À travers le regard des mères et des filles de trois familles hawaïennes, Standing Above the Clouds est un documentaire qui explore la guérison intergénérationnelle et l'impact de la sauvegarde du Mauna Kea, une montagne sacrée d'Hawaï menacée de destruction par le développement d'un gigantesque télescope de trente mètres. Dans ce DWF LIVE spécial, nous entendrons Jalena Keane-Lee, réalisatrice de Standing Above the Clouds, et Pua Case, protagoniste du film, coproductrice et fondatrice de Mauna Kea Education & Awareness (MKEA).

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Plan de leçon

Plan de leçon

Heure du conte avec Nicola Campbell

Nicola I. Campbell est une auteure Nłeʔkepmx, Syilx et métisse de la Colombie-Britannique. Ses histoires tissent des enseignements culturels et terrestres axés sur le respect, l'endurance, la guérison et la réciprocité. Elle nous rejoindra pour une séance spéciale d'heure du conte au cours de laquelle elle lira son livre Shi-shi-etko, qui a été présenté dans les kits d'encouragement du Programme des écoles patrimoniales DWF cette année.

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Plan de leçon

Plan de leçon

Traditions Inuit avec Qattuu

Qattuu est un chanteur de gorge inuit basé en Ontario, originaire de Pangnirtung, au Nunavut. Au cours de cette session, Qattuu se concentrera sur les riches traditions des arts et des contes Inuit , et plus particulièrement sur le chant guttural. Découvrez le pouvoir du chant guttural Inuit dans la préservation de l'histoire, de la culture et des valeurs.

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Plan de leçon

Plan de leçon

L'art du canoë

Talon Pascal is a member of the Lil’wat Nation and an archaeology student at Simon Fraser University. He has been learning about traditional Lil’wat practices since he was a child, and his goal is to pass his skills and knowledge on to preserve his traditions. In this mini-series, Talon will share traditional Lil’wat practices. Available with French subtitles.

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Plan de leçon

Plan de leçon

L'art de la taille du silex

Talon Pascal is a member of the Lil’wat Nation and an archaeology student at Simon Fraser University. He has been learning about traditional Lil’wat practices since he was a child, and his goal is to pass his skills and knowledge on to preserve his traditions. In this mini-series, Talon will share traditional Lil’wat practices. Available with French subtitles.

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Plan de leçon

L'art de la fabrication des arcs

Talon Pascal is a member of the Lil’wat Nation and an archaeology student at Simon Fraser University. He has been learning about traditional Lil’wat practices since he was a child, and his goal is to pass his skills and knowledge on to preserve his traditions. In this mini-series, Talon will share traditional Lil’wat practices. Available with French subtitles.

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Plan de leçon

Plan de leçon

DWF LIVE with Dallas Soonias

Join us for a candid conversation with Dallas Soonias, former professional volleyball player and CBC Olympic Commentator for the 2024 Paris Olympics. Dallas will offer a recap of the 2024 Olympics, sharing his favourite moments from the Games, and draw from his experience representing Team Canada at the World Championships and the Pan American Games. This session will also explore the theme of sports and reconciliation, and how this medium can be used as a way to bring people together and create more inclusive spaces for Indigenous people. Dallas lives in Calgary, AB, and is a proud member of Chippewas of Nawash Unceded First Nation.

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Plan de leçon

Plan de leçon

Plans de cours pour le chemin secret

Tous les éducateurs du Programme des écoles patrimoniales reçoivent le roman graphique Secret Path écrit par Gord Downie et illustré par Jeff Lemire. Le livre raconte l'histoire de Chanie Wenjack, un jeune Anishinaabe de 12 ans qui est mort en essayant de s'échapper du pensionnat Cecilia Jeffrey.

Ces leçons ont été créées par un groupe d'enseignants autochtone et autochtone autochtones de tout le Manitoba pour la Manitoba Teachers' Society.

Regarder Secret Path sur YouTube

Plans de cours (EN/FR)

Guide pédagogique

Chi miigwetch, merci de vous joindre au Gord Downie & Chanie Wenjack Fund (DWF) pour la table ronde intitulée "Apprendre avec la tête, diriger avec le cœur et dire la vérité : enseigner aux jeunes enfants l'histoire des pensionnats indiens". Vous vous demandez peut-être si votre enfant est trop jeune pour apprendre l'histoire des pensionnats. Nous recevons souvent cette question. Selon Bonnie Schiedel, auteure pour Today's Parent, parler honnêtement de choses difficiles d'une manière que les enfants peuvent comprendre aide à ouvrir la porte à l'empathie qui fait partie d'un bon être humain.

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Guide en anglais

Français

Kookum and Shoomish Magnets

In Cree, Kookum means grandmother and Shoomish means grandfather. The Elders in our lives carry wisdom, stories, and traditions that are meant to be cherished and passed down through generations. In this lesson plan, students will use magnets, yarn, patterned paper, and a glue stick to create their very own Kookum and Shoomish Magnets — a beautiful reminder of the special bond between generations and the importance of honouring those who guide us.

Download the Lesson Plan

DWF LIVE avec Murray Sinclair

L'honorable juge Murray Sinclair est un ancien sénateur du Canada et a été président de la Commission Vérité et Réconciliation. Il s'est fait le champion des droits des autochtone , ayant été le premier juge autochtone du Manitoba et le deuxième du Canada. Il a également supervisé la Commission de vérité et de réconciliation de juin 2009 à décembre 2015, où il a entendu les témoignages de plus de 7 000 survivants des pensionnats indiens. Pour ce DWF LIVE, Jared Visitor, le petit-neveu de Chanie Wenjack, anime une conversation franche avec le sénateur Sinclair sur l'éducation, les affaires et la réconciliation.

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Plan de leçon

Plan de leçon (Français)

DWF LIVE avec Becky Han

Becky (Koonoo) Han is an Inuk singer, songwriter, and author originally from Arctic Bay, Nunavut, and now residing on Treaty 6 territory. Primarily written for adults, Han’s music focuses on the themes of life, love, and struggle and are written in her native language, Inuktitut. In 2021, Becky became an author when her award-winning song, “Qaariaq,” was made into a children’s book through Inhabit Media. Sharing music that is written in Inuktitut is something Becky is very passionate about; not only does it help keep the language alive, but it also helps her feel closer to the community she grew up in.

Becky partage avec nous sa musique, son histoire d'abeille et la langue inuktitut dans ce DWF LIVE amusant et captivant.

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Plan de leçon

DWF LIVE avec Candace Linklater

Candace Linklater est une Crie Ililliew de la Première nation Moose Cree, sur le territoire du Traité 9. Elle est née et a grandi dans sa réserve et est retournée dans sa communauté après avoir terminé ses études postsecondaires pour servir en tant qu'éducatrice, élue et bénévole au sein de la communauté. Candace est issue d'une lignée de leaders révolutionnaires, puisque son arrière-arrière-grand-père était signataire du Traité n° 9 et que son grand-père a été chef pendant trois mandats. Briser les plafonds de verre est dans ses veines. Candace a lancé une plateforme de médias sociaux sur Facebook intitulée Relentless autochtone Woman, dont le nombre d'adeptes a augmenté de façon exponentielle, passant de 3 000 à près de 700 000. Elle ne ménage pas ses efforts pour aborder les questions liées au patriarcat, à la suprématie blanche, au capitalisme, à la colonisation et au racisme, ainsi que leur impact sur les femmes, les jeunes filles, les personnes bispirituelles, transgenres et de genre différent (WG2STGD) autochtone . Elle souligne que de telles discussions sont nécessaires pour parvenir à une justice significative, à la réconciliation, à la décolonisation et à la résurgence autochtone .

Candace et Sabrina parlent de la Journée internationale de la femme et de ce qu'elle représente pour elles. Candace parle du fait qu'elle est devenue accidentellement une influenceuse et de ce que cela a signifié pour sa plateforme de médias sociaux, Relentless autochtone Woman.

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DWF LIVE avec Classic Roots

Classic Roots est un producteur et DJ primé qui a un impact sur la communauté musicale mondiale grâce à son nouveau son et à ses collaborations avec divers artistes. S'inspirant de sa vie et de sa culture, Classic Roots a développé un son original en combinant les tambours et les chants traditionnels anishinaabe avec le son unique de la techno/house. Cette fusion unique a créé un sentiment de liberté culturelle autochtone qui se répercute sur toute la scène musicale électronique.

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DWF LIVE avec Fawn Wood

Fawn est une artiste qui enregistre et se produit sur scène, issue de la famille Wood, une famille respectée qui pratique le chant traditionnel depuis plusieurs générations. Le chant de Fawn Wood reflète sa lignée tribale crie et salish. Son point de vue met en lumière les voix des femmes autochtone à travers sa musique. Elle a remporté de nombreux prix pour sa musique, notamment le prix JUNO 2022 de l'artiste traditionnelle autochtone . Dans cette vidéo, les étudiants et les éducateurs découvriront Fawn Wood, la langue et l'importance de s'informer sur les femmes autochtone les filles et les personnes 2SLGBTQQIA disparues et assassinées.

Fawn Wood commence la session par la traditionnelle introduction et se présente comme musicienne, animatrice radio et mère de famille. La chanson par laquelle Fawn commence est l'une de ses préférées et de celles de ses sœurs. Elle commence ses spectacles par cette chanson pour les faire démarrer de manière positive.

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DWF LIVE avec Julian Taylor

Après 25 ans de carrière musicale et une réputation irréprochable d'artiste et d'entrepreneur véritablement indépendant, Julian Taylor est désormais propriétaire de son héritage. Du rock formateur de Staggered Crossing à la fusion des genres du Julian Taylor Band, en passant par son travail vénéré d'auteur-compositeur-interprète en solo, Julian détient les droits de tout cela et cela n'aurait pas pu arriver à un meilleur moment. Dans cette session, Julian parle de la façon dont la musique l'a aidé à guérir, de ce que cela signifie d'être noir et autochtone, et de l'importance de la spiritualité dans sa famille et sa vie. Il parle également du nom autochtone de sa fille, de l'histoire de sa famille et de la façon dont il est devenu musicien professionnel.

Julian interprète plusieurs chansons et parle de ses expériences en tant qu'artiste autochtone . Il partage un enseignement sur la création du monde et de toutes les formes de vie. Il chante une chanson sur le cercle de la vie intitulée "Back Again". Julian explique comment transformer la douleur et l'énergie négative en quelque chose de beau grâce à la chanson.

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DWF LIVE avec Julian Taylor

Julian Taylor est un auteur-compositeur-interprète canadien d'origine antillaise et mohawk. Anciennement associé au groupe Staggered Crossing, il a continué à enregistrer et à se produire en tant qu'artiste solo. Artiste prolifique, il a sorti neuf albums studio depuis 2001.

Julian partage avec nous sa musique et des anecdotes intéressantes sur sa carrière dans ce DWF LIVE captivant.

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DWF LIVE avec DJ O Show

Orene Askew, également connue sous le nom de DJ O Show, est une DJ énergique d'origine afro-autochtone.
énergique d'origine autochtone et fière d'être membre de la
membre de la nation Squamish. Le 27 février,
2024, DJ O Show nous rejoindra sur DWF LIVE pour nous expliquer comment elle a intégré ses deux cultures.
comment elle a intégré ses deux cultures dans tout ce qu'elle fait
ses deux origines culturelles dans tout ce qu'elle fait, en particulier dans sa musique.
musique.

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DWF LIVE MMIWG2S+ avec Natasha Fisher

Dans ce DWF LIVE, Natasha Fisher parle de la façon dont sa musique est liée à son activisme. Ses chansons capturent l'intensité du chagrin d'amour, de la guérison et de la découverte de soi, tout en incorporant des éléments autochtone (Anishinaabe) qui ajoutent de la profondeur et de l'authenticité. Natasha partage des messages importants sur la crise du MMIWG2S+ et explore comment les arts autochtone servent à la fois à raconter des histoires et à guérir.

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